Digitale Langformen am MAZ/PHLU

Nach der Summerschool an der PH Luzern zu interaktiven Museumsguides im Unterricht, hat sich das Konzept «DigiRes» auch im Spezialisierungsstudium «Medienproduktionen» an der PH Luzern/MAZ bewährt. Im Zentrum des 2-Tages Workshops stand die Produktion von videojournalistischen TV-Beiträgen als Teil von «digitalen Langformen im Journalismus». Die Videoproduktionen wurden dabei von den Studierenden mit ergänzenden Informationen (Texte, Grafiken, Quiz etc.) zu interaktiven Dokumenten verbunden. Mit «DigiRes» konnte die Planung und Umsetzung von non-linearem, digitalem Storytelling im Kurs direkt in der Praxis angewandt werden. Anhand der vermittelten journalistischen Grundlagen und Darstellungsformen wurde den angehenden Lehrpersonen auch Verbindungen zu pädagogisch-didaktischen Konzepten für den eigenen Unterrichtsalltag aufgezeigt. Beispiele anschauen